Professores integrantes do PROPESCA participam de encontro de observatórios

                Nos dias 27 e 28 de setembro, tendo como local a UNISINOS, em São Leopoldo o grupo de Professores Pesquisadores de Carazinho-PROPESCA esteve participando de um Seminário.   As docentes Viviane de Quevedo Chaves, Fátima Rejane Colvara Santos, Aline Ferron, Carmem Silveira, Taís Loss e Maria Emília Lubian, foram acompanhadas pelo Drª Rosimari Esquisani do Observatório de Pesquisa Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática-Núcleo em Rede, através do subprojeto: Gestão de Qualidade da Educação:  Um Diálogo Possível e apresentaram o pôster  do trabalho no evento que teve como objetivo a sistematização e análise de Indicadores Socioeconômicos e as Políticas Públicas.

                O próximo evento que o grupo participará será o X Congresso Nacional de Educação-EDUCERE e o I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação-SIRSSE, que acontecerá no período de 7 a 10 de novembro,na PUC/PR, em Curitiba, onde apresentarão 12 trabalhos.

Professores Pesquisadores de Carazinho defendem trabalhos em Congresso Internacional

            Na segunda quinzena de agosto as docentes que integral  o grupo de professores pesquisadores de Carazinho-PROPESCA, através  do Observatório de pesquisa CAPES/ Inep estiveram participando do VIII Congresso Internacional de Educação: Profissão Docente: Há Futuro para esse ofício?

            O evento foi promovido pela Unisinos. Na oportunidade as professoras Aline Ferron, Fátima Rejane Colvara Santos, Maria Emília Lubian e Viviane de Quevedo Chaves, bolsistas do Observatório de Pesquisa, coordenadas pela professora Rosimar Esquinsani, da Universidade de Passo Fundo-UPF sob o subprojeto Gestão de Qualidade: Um Diálogo Possível submeteram trabalhos e os defenderam, sendo estes: Conselhos de Classe e Gestão Democrática: Avanços e Dilemas; Educação Básica e Projetos: Proposta Metodológica Alinhada aos Pressupostos de Paulo Freire; Parcerias público-privadas em Educação: um estudo de caso e (I) Mensurável Cotidiano Escolar: O que não pode ser dito e nunca será.

Sucesso: IX Fórum Permanente Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática

                No dia 15 de julho Carazinho sediou o IX Fórum Permanente Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática- Implicações na Gestão da Educação, tendo como local o auditório da UPF, com o tema central: Educação Básica: Balanços e Perspectivas. O evento teve como coordenação a equipe do projeto em rede Observatório de Educação 44/2010, o qual trouxe até o município professores coordenadoesr dos subprojetos do Observatório. O evento teve como órgão promotor o Programa de Pós-Graduação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, do Programa de Pós-Graduação da Universidade de Passo Fundo e da Associação Nacional de Política e Administração da Educação-ANPAE, com o apoio da prefeitura de Carazinho, através da Secretaria Municipal de Educação e Cultura. Na equipe executiva o evento esteve às professoras bolsistas OE/2010 Aline Ferron, Fátima Rejane Colvara Santos, Maria Lubian, Viviane de Quevedo Chaves, Carmem Silveira Albrecht e Taís Loss. Danusa Ribeiro, da equipe administrativa da UPF foi responsável pelo protocolo do evento.

                Participaram do Fórum 350 professores, entre eles, 300 da Rede Municipal de Carazinho e de quatro escolas estaduais do município, que teve como objetivo divulgar a proposta do Observatório de Educação INEP/CAPES e integrar o projeto Indicador de Qualidade e Gestão Democrática com a proposta de formação continuada da rede municipal de educação de Carazinho; Discutir a avaliação em larga escala e a qualidade na educação básica em suas múltiplas dimensões e repercussões no cotidiano escolar e sistematizar debates sobre o contexto atual e perspectivas para a educação básica na forma de uma Carta Aberta ao público.

                O evento contou com a realização do Painel: Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática- Apresentação dos subprojetos, com as professores doutores João Jorge Côrrea-UNIOESTE/Foz do Iguaçu, Berenece Corsetti-UNISINOS, Rosangela Fritsch-UNISINOS, Grasiela Abdian-UNESP/Marília, Rosimar Esquisani-UPF e da coordenadora do Observatório de Educação, Flávia Werle-UNISINOS.  

                O IX Fórum Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática- Implicadores na Gestão da Educação abordou oito temas: Gestão dos espaços escolares em escolas de educação básica e elevação dos índices de desenvolvimento da educação; Relações de poder na escola e ampliação da educação integral; Avaliação em larga escala e universalização do ensino fundamental- Impactos na escola; Avaliação em larga escala, envolvimento dos alunos e conselhos de classe; Fatores e variáveis que interferem no processo de evasão escolar; Qualidade da Educação na escola básica; Avaliação em larga escala e gestão escolar: (re) organização do trabalho pedagógico? E Processos de operacionalização das avaliações em larga escala: impactos na escola;

                                Na oportunidade estiveram presentes as seguintes autoridades: o Secretário Municipal de Educação e Cultura, Jairo Jair Martins, o vice-prefeito, Alexandre Capitâneo, o secretário de gabinete, Eduardo Assis, a coordenadora do subprojeto Gestão Democrática: Um Diálogo Possível,  Rosimar Esquinsani, a diretora da Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo, Eliara Zavieruka Levinski, a Coordenadora Geral do Observatório de Educação, Flávia Werle e a Promotora da Infância e Juventude, Clarissa Ammélia Simões Machado. Além dos professores responsáveis pelos demais subprojetos do Observatório e bolsistas da educação básica, mestrado e doutorado vinculados ao projeto Observatório de Educação-CAPES/Inep que assim como o público em geral foram premiados com as belíssimas apresentações artísticas do Programa AABB Comunidade com o seu coral e da EMEF Eulália Vargas Albuquerque, com seu grupo de dança.

                                      Na foto acima as professoras bolsistas do observatório: da esquerda para a direita: Viviane de Quevedo Chaves, Aline Ferron, Secretário de Educação e Cultura de Carazinho, Jiro Jair Martins, Emília Lubian e Fátima Rejane Colvara Santos.

                            Nas fotos acima as professoras bolsistas juntamente com a professora doutora Rosimar Esquisani e  professor doutor Valdocir Esquansani, durante um encontro de trabalho na Universidade de Passo Fundo, fazendo parte do Projeto de Pesquisa submetido ao Observatório da Educação, com o sub-projetoGestão e Qualidade da Educação: um diálogo possível.

                                     
                               
                      
                                   As fotos acima marca a entrevista dada pela professora doutora Rosimar Esquinsani, coordenadora do sub-projeto, pelo secretário de educação e cultura, Jairo Martins, pela bolsista Aline Ferron e pela professora mestre Beatriz Zuglianello, coordenadora do setor de projetos da SMEC para a rádio Diário da Manhã, no dia 13 de julho de 2011. Na oportunidade os trabalhos que vem sendo feito pelo grupo foi amplamente explorado e divulgado, bem como a realização do IX Fórum Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática, que acontece no dia 15 de julho, durante todo o dia, na UPF-Carazinho.

No próximo dia 15 de julho Carazinho sediará o IX Fórum Permanente Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática- Implicações na Gestão da Educação, tendo como local o auditório da UPF, com o tema central: Educação Básica: Balanços e Perspectivas. O evento tem na coordenação a equipe do projeto em rede Observatório de Educação 44/2010, o qual trará até o município professores de renome, com promoção da Prefeitura Municipal de Carazinho e da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, com apoio da Universidade de Passo Fundo/Campus carazinho, do Programa de Pós-Graduação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, do Programa de Pós-Graduação da UPF e da Associação Nacional de Política e Administração da Educação-ANPAE. Na equipe executiva do evento estão às professoras bolsistas OE/2010 Aline Ferron, Fátima Rejane Colvara Santos, Maria Lubian, Viviane de Quevedo Chaves e a Coordenadora Pedagógica do Campus UPF/Carazinho, Danusa Ribeiro.

                O evento terá início na manhã do dia 15, a partir das 8h30min com a abertura oficial e logo em seguida com o Painel: Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática- Apresentação dos subprojetos, com as professores doutores João Jorge Correa-UNIOESTE/Foz do Iguaçu, Berenece Corsetti-UNISINOS, Rosangela Fritsch-UNISINOS, Grasiela Abdian-UNESP/Marília, Rosimar Esquisani-UPF e da coordenadora do Observatório de Educação, Flávia Wele-UNISINOS.  O evento atenderá os professores da Rede Municipal de Carazinho, com o objetivo de divulgar a proposta do Observatório de Educação INEP/CAPES e integrar o projeto Indicador de Qualidade e Gestão Democrática com a proposta de formação continuada da rede municipal de educação de Carazinho; Discutir a avaliação em larga escala e a qualidade na educação básica em suas múltiplas dimensões e repercussões no cotidiano escolar e sistematizar debates sobre o contexto atual e perspectivas para a educação básica na forma de uma Carta Aberta ao público;

                O IX Fórum Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática- Implicadores na Gestão da Educação abordará oito temas: Gestão dos espaços escolares em escolas de educação básica e elevação dos índices de desenvolvimento da educação; Relações de poder na escola e ampliação da educação integral;Avaliação em larga escala e universalização do ensino fundamental- Impactos na escola; Avaliação em larga escala, envolvimento dos alunos e conselhos de classe; Fatores e variáveis que interferem no processo de evasão escolar; Qualidade da Educação na escola básica; Avaliação em larga escala e gestão escolar: (re) organização do trabalho pedagógico? E Processos de operacionalização das avaliações em larga escala: impactos na escola.

Trabalho incansável para atingir as metas estabelecidas

Todas as terças-feiras, pela parte da manhã os membros do observatório de pesquisas se encontram para traçar as linhas de ações para o alcance das metas pré-estabelecidas. Os encontros são momentos significativos de aprendizagem e troca de experiências entre todas. É uma experiência única, onde se tem a ideia de se estar em outro mundo. É parece que estamos realmente em outro mundo. Nos transportamos para o mundo do saber e este é um lugar especial, onde podemos sonhar com algo mais do que nos permite a realidade.